Plusieurs matières seront concernées par le projet de refonte des programmes scolaires du Burkina Faso : histoire, géographie et instruction civique.

Cette initiative vise, selon ces autorités, à  " décoloniser "  les contenus pédagogiques enseignés dans les écoles. Les nouveaux programmes devraient mettre davantage en valeur les références nationales et africaines. Une initiative que salue le politologue togolais, Paul Amegakpo.

Paul Amegakpo : La décolonisation du savoir fait partie de la reconstruction d'un mental collectif axé sur les réalités du pays, afin de permettre aux enfants, élèves de pouvoir être instruits sur l'histoire réelle de leur pays, les forces et faiblesses, et surtout se projeter sur un avenir qu'ils s'engageront à construire dans les réalités historiques, géographiques, mais également sur les mœurs et la morale du pays.

DW : Nos curricula sont des canaux qui nous poussent vers l'abîme, c'est pourquoi nous avons décidé de relire ces curricula, d'en retirer les mots qui nous infantilise et nous animalise, et d'y ajouter des chapitres qui promeuvent nos valeurs, a expliqué le ministre burkinabé de l'Enseignement secondaire, Moumouni Zoungrana. Est-ce que vous partagez son point de vue?

Paul Amegakpo : Les curricula ont été tronqués. Les mots justes n'ont pas été posés sur les réalités historiques telle que vécue par le peuple burkinabé. Mais les peuples africains en général. Je donne l'exemple du Togo où le traité signé entre un chef d'une localité, d'un village avec un colonisateur allemand , a été considéré comme un traité de protectorat et qui avait permis à l'Allemagne de coloniser tout le Togo.

Or, le village en question n'avait pas les capacités ni le ressort nécessaire gager un tel traité qui était la source de colonisation.Or, c'est ce qui a été enseigné dans les manuels scolaires.Et donc il va falloir rétablir la vérité historique.

Et pour ce faire, il faudrait faire appel aux intellectuels et aux personnes ressources burkinabé et de nos pays africains afin de rétablir cette vérité historique tant attendue par la génération actuelle.