Analyse · IAQuand l'école congolaise attend son dû : l'écho de 1964 dans les salles vides du Kasaï
Des enseignants immobilisés à Tshikapa, des classes qui n'ouvrent pas : la situation scolaire au Kasaï rappelle des épisodes anciens où l'école congolaise a servi de variable d'ajustement budgétaire. Ce rapprochement, manié avec prudence, éclaire moins une fatalité qu'une architecture administrative dont les défauts se reproduisent.
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