Un projet visant à intégrer l’intelligence artificielle dans l’apprentissage de l’anglais au sein des établissements publics d’enseignement supérieur a été soumis, vendredi 25 septembre 2026, au Conseil des ministres pour examen et approbation, lors de la 99ème réunion tenue à Kinshasa, en République démocratique du Congo, selon le Porte-parole du gouvernement.

« La ministre de l’Enseignement supérieur a soumis au Conseil, pour examen et approbation, les dossiers portant sur l’apprentissage de l’anglais par l’intelligence artificielle dans les établissements publics d’enseignement supérieur, universitaire, ainsi que dans les centres universitaires et les instituts de recherche en République démocratique du Congo », a rapporté Patrick Muyaya, Porte-parole du gouvernement.

Selon lui, ce projet va au-delà d’un simple outil pédagogique et constitue un vecteur de transformation nationale, en dotant les étudiants, les enseignants et les chercheurs de compétences linguistiques à portée internationale.

Ces compétences, a-t-il expliqué, doivent notamment favoriser l’employabilité, la mobilité académique et professionnelle, ainsi que la participation active de la RDC aux grandes instances régionales et internationales.

D’après ces explications, le projet présente plusieurs particularités, notamment en matière d’accessibilité et de déploiement, avec la volonté de garantir son accès à l’ensemble des étudiants.

Cette initiative s’inscrit pleinement dans les priorités du programme d’action du gouvernement 2024-2028 et trouve son ancrage opérationnel dans les plans de transformation numérique, en vue de garantir une mise en œuvre moderne et efficace.

Ces projets, a souligné le porte-parole du gouvernement, visent à bâtir un système éducatif performant, inclusif et compétitif.